人類的合作，源自「想像」。這也是為什麼企業的成功，最終都要回歸到願景、使命、價值觀，展現我們以什麼樣的精神，以及未來我們將朝向何處。想像，讓我們擁有更好的合作，不論工作或生活中，想像的畫面，一直圍繞在我們的生活周遭。如何讓這項能力，成為一種助力，面對各種困難與挑戰。這就要先理解，這些認知的基礎這也是《人類大歷史》所闡述的邏輯。

■知識網絡

首先要先思考《人類大歷史》對於來參加的人有什麼樣的收穫，這種學習收穫，包含了三個延展性：

第一，合作的源頭：就能強化未來在合作時，如何以這觀點來切入。
第二，創新突破：意識到自己的無知，是一切發展的基礎。
第三，限制的僵化：當所有人都靠想像來合作，同樣無法想像的同時，也就限制了成長的可能。

為了打破這樣誤區，我們可以書中的觀點來解構，基本分為三大區塊：

第一區塊：認知革命的影響（第一、二部）
第二區塊：合作的極致展現（第三部）
第三區塊：創新的突破（第四部）

從這些部分，找出對應的知識點，並且思考哪些議題可以作為整場的學習收穫。這種思考點是幫助我們在做事效率上的提升，以及以新的行為來展現新價值。

■RSC的設計脈絡

讀書會的設計脈絡，首先要思考，這場讀書會的目的性，從「理解」為導向的設計，內容的型態就是以共讀的來切入。

如果是從「延伸」的角度來設計，就不會只局限於書中的內容架構，還會從人類行為學、社會政治學、科學革命等議題切入。

這部分就是找出相對應的書，來做內容的多元設計。準備的書籍包含：《人類大命運》、《槍炮、病菌與鋼鐵》、《國家為什麼會失敗》。

■理解為主的設計架構

從共讀來出發，可以從「131法」來做為共讀階段的內容淬鍊。此時領讀者要思考。此時領讀者在帶領共讀的時候，會遇到的障礙是什麼？

基本有「時間」層面的掌控，如果擔心小組的閱讀時間來不及，可以先基本講解每章節說講述的內容方向，讓讀者在讀的時候知道這章節在講什麼。

另一方面對於131法的最後一個「1」也就是跟生活的連結，這邊可以先讓大家思考。

到各自分享完後，領讀者彙整每個人的思考點，找出可以連結到生活或工作上的應用。也就是從「合作」、「願景」、「創新」的三種視角切入生活的連結性。

■主題延伸的設計架構

對於主題延伸的讀書會，主要做的事「釐清」認知為主導。所以來參與讀書會的人，要先各自帶有關議題的書籍來做分享。分享書籍的種類偏向：

歷史脈絡：《槍炮、病菌與鋼鐵》、《大崩壞》、《昨日世界》
社會制度：《國家為什麼會失敗》、《獨裁者的進化》
自然演化：《自私的基因》、《第三種猩猩》

透過這些主題，從人類歷史、制度設計、生物演化三大角度來切入，思考人類持續發展的各種影響因素。

分享的時候，領讀者透過解說如何分享這本書，包含：

一句話：描述整本書的架構
支撐點：有哪關鍵元素，組成了這書的內涵
推論邏輯：怎麼以演繹法的方式，推導出書中的論點

最後在「議題的設計」上，領讀人聚焦在「實踐」上，以《人類大歷史》為脈絡，以其他書籍的內容做為延伸。

領讀人的議題彙整，就可以分為
想像力的展現：分工效率的突破
信任體系的源頭：八卦的誕生，確保合作的準確性
人類網絡的極限：150的意義

最後對於這些議題，連結到「合作」、「創新」的角度來實踐。這種主題延伸的讀書會方法，不僅讓讀書的知識脈絡聚焦在一本書上，還透過各種書籍的觀點，串聯起整個宏大的知識背景。