超級學霸讀書會-《躍遷》頂尖高手的學習策略【讀書會紀錄】

我們在過去會看到一些學生時代的同學或是出社會的同事，突然在一年或兩年內，有一個很大的轉變，這就是所謂的「躍遷」

《躍遷》這本書的作者古典，就研究這些躍遷者，在過程中他們的認知、方法出現了哪些改變。

這次超級學霸讀書會從書中知識與參與者的交流，最終萃取出躍遷者的思維方式，分別是，學習策略、選擇專注的策略、找出適應未來的必要能力。

■從點到面到知識立體化
這次份學霸讀書會共同閱讀《躍遷》這本書，經由每位學霸分享各自分配到的章節，並且在想的過程中，提出對各章節不同觀點，以此來強化精神學習。

學霸讀書會以「群眾共讀」的概念來解讀一本書。這對參與者來說，不只是講讀負責的章節，更需要把每章節的內容進行統整、歸納，最終帶入觀點來思考，還有哪些觀點是我們能夠討論。

■學霸的社群學習精神
社群讀書裡的共讀概念，來自不同人，讀同一本書，會有不同的視角，也就看到不同的重點，以此看到未曾想到的觀點。

並且對知識、概念深度的解析，以及從不同的角度來審視書中的內容，讓學霸讀書會的讀書成果，轉換成實際應用。不論是認知上的多元，或是價值觀的釐清，都是一種實踐。

【什麼是適應未來的必要能力】

■運用知識的趨勢
Google曾經過過一份調查現在87%的資料都能夠在網路上找到。外包大腦的概念，就是延伸了人類大腦，只要你知道需要這些資料時，就能夠從網路上找到資料。

這意味著，你不必在擁有全部，而是知道「怎麼找？」到這些資訊，讓你的大腦來處理更重要的事情。

■如何快速調動知識
躍遷者往往能夠借助網路平台的效果，讓原本一個人需要記住的事情，藉由外包大腦來協助自己更有效的運作。

外包大腦的應用方式，把要記憶的事物存放在雲端，並且條列出找資訊時。以哪些關鍵字來檢索，也就是知道這些資訊在哪裡找。

■找出不變的底層規律
這時就會出現一個問題，當人類大腦被釋放後，我們該做什麼樣的事情。躍遷者就更具焦在那些不變的事物上，也就是所謂的「底層規律」

要找出底層規律就有效的方式，來自能夠持續放大，並且重複的事情。其中一項就是「學習力」《未來地圖》裡面提到，隨著科技不斷進步，人類應用科技的方式，又會進入另一種情況，但這裡面不變的事情就是「學力」。

■學習能力的價值
這不是我們過往認為的學歷，而是以學習成效為導向的「學習能力」，幫助你在面對新事物，或培養新能力時，學習力都將是最重要生存能力。

因為當外界環境快速變化時，我們在學習新東西的速度也必須跟著提高，那些躍遷者基本上都是持續學習的高手，讓自己持續在升級的狀態下。

【躍遷高手的專注力都投放在哪】

■找出最高效率的投資點

成為躍遷高手，首先要先理解「高價值區」的意義，這些高價值區，讓你付出20%的精力，獲得80%的成果。

找尋高價值區時，我們需要從三個角度來思考：
1.真正有「可複製性」的持續價值
2.你做的時候比一般人好，例如：品質、速度等
3.能不能做出你獨有的差異化。

■同質性中的異質點
就像我們在聽一些說書人說書時，同樣都是說書，就會因為說書人本身，所帶有的個性，是符合想要的，又或者是物超所值。

在找尋高價值區的時候，除了從前面三個方向來思考，還要「時時留意」身邊的各種可能，最終找出合作模式來創造新價值。

■專注你的甜蜜區
對於不擅長的事情不用去管，專注在你擅長的地方，這也就是你的「甜蜜區」。

這時我們要思考的，不用管的事情可以「外包」，外包種類有三種型態：記憶外包、學習外包、創意外包

專注在你的甜蜜區時，要不斷鞏固定位，也就是「高手的護城河」讓你的獨特性，難以被超越。

■奠定領導位置
書裡面提供一個概念，那就是不必做到一百分的專家，而是在某個領域做到八十分後，再進入到第二個領域，當深入到八十分後，這種跨領域的成長方式，不再只是線性增長，而是指數型增長。

怎麼衡量80分，又是以什麼標準來看待，這邊提供一個方式那就是「主題式學習」針對特性領域挑選十本相關的書籍，閱讀的過程會有些重複的地方，這就是這個領域的底層知識，一些不同處來自作者身處的產業或角色的不同，會有獨特的觀點。

【頂尖高手的學習策略】

■如何有效學習
高效學習者都怎麼學習，有一個核心概念，高手之所以快速成長，是因為他們獲得訊息的品質，這套系統就是所謂「知識IPO」，

I：輸入問題（Input a question），以持續解決問題為目標。
P：解決問題（problem solving），以整合多學科知識為手段。
O：輸出產品（Output），通過諮詢研發，授課整合和寫作，讓思想產品化。

這個概念就是把你的思想商品化，以「使用者價值」為導向，把學習轉換成有價值的產品。

■效率學習的法則
高手在學習的過程中，往往是「帶著問題」去找答案，以問題為導向有三種效果：

第一，翻新：重新對問題解釋：有機會把過去不了解的知識推翻、重新討論。
第二，提問思考：匯集大家不同的意見，在這些訊息中來辨識各種選擇背後會有什麼影響
第三，提問即創造：有可能挖到不同領域的答案，透過別人看到我們未曾看到的盲區。

■從「知」到「做」
為什麼手學習都需要結合「提問」，提問是了解知識上，會幫助你了解什麼樣的知識或概念點來釐清問題。

所以知識IPO的核心在於找出問題點，並深入探討解決的知識，最後思考這知識點可以在哪發揮。這個連結的過程，就是連結到你如何應用。