2020書粉年會-「學力」，未來人的基本能力【精華彙整】

2020年1月13日，這天晚上，書粉聯盟的讀書會幫主們，一起群聚在「書粉的光明頂」。由書粉聯盟創辦人林揚程，復盤與破劃出未來這一年，書粉聯盟的布局。

【01】從「知識生態圈」到賦能個人的「知識價值鏈」串接
今年，2020年開始，我們將整個「知識生態」相關的學習社群、知識平台、出版社等群體聚集在一起，我們將其分成三大類：

第一類，知識供給：管顧、講師、作者、知識媒體等。
第二類，知識社群：能提供相關的知識環境與空間。
第三類，知識平台：連結線上與線下的知識平台。

從2019年開始，我們就不斷在各領域中，找出「知識生態」裡的知識平台、出版社、各組織協會。

並且研究如何將知識，生成出的知識產品，再轉化成商品，最終建立出知識品牌，這條價值鏈，我們稱之為「知識價值鏈」。

對於書粉的幫主們，不只是將學習社群到發展到音頻、影片的型態，更是將個人的「知識產品」進行「商品化」，最後對接到市場。

這就是從「知識生態鏈」中，把輸入端的知識，到「輸出端」的知識商品與知識品牌，進行價值的整合與串接，形成孕育個人知識的「知識價值鏈」。

【02】為社會創造價值：知識商業化
這三年來，我們運營書粉上，遇到一個非常難「困境」，就是「如何營利？」。

因為讀書會，比較像是促進你與粉絲之間的關係，或是推廣自己的品牌。但是在讀書會上獲利就比較難。

所以今年2020年，書粉聯盟不只是讀書人選讀書會的平台，還有協助知識供應者，發揮更大的影響力，連接到更大的市場，這就是一套「商業化」過程，最終形成一套「知識創架平台」。

【03】知識創作者的價值鏈
如何將「知識生態鏈」中的「知識價值鏈」打造出來。首先，我們先針對書粉的知識創作者，進行「價值鏈」的設計，分別有三階段：整合、賦能、創價。

知識價值鏈的各個階段中，是對書粉幫主現有的能力與知識，進行評鑑之後的發展路徑。

【第一階段：整合】
針對「有意願」、「有能力」、「能投入」的書粉幫主，把個人知識進行產品化的輸出。
《學習角色：知識創作者》
你有專業知識後，如何將這些知識有系統、有層次、有差異化的呈現，這就需要有完整的「賦能」技術，把知識創作者的內容，打造成成個人的知識產品。

【第二階段：賦能】
對於已經有「知識產品」的幫主，進行「商品化」的打磨。

《練功角色：知識供應商》
當你已經生產出知識產品後。針對目標市場，用戶需求，讓知識產品，進行精準定位，包裝出辨識度與獨特性的「知識商品」。

【第三階段：創價】
當「知識商品」已經明確後，緊接著就是商品的「價值擴散」。

《上市角色：知識網紅》
「知識商品」成形後，就需要對市場進行「行銷」還有「銷售」。基於定位價值，目標市場，到線上推廣、線下的通路布局，以及企業端與客戶端的用戶投放，把單點的價值，進行多點通路的擴散。

【04】打造新世代的商業模式：成為學習社群媒體

今年2020年的規劃與行動，都是為了創造出商業的可能性，讓我們在知識生態哩，打造出新型態的商業模式。

這個過程中，還有很多出版社，知識社群，知識平台，需要有我們的連接，更是需要各位書粉幫主一起共創，創造出跟以往不同的新增量市場。

因為我們做的，不只是打造新世代的學習社群媒體，更是在提升整個社會的閱讀力，孕育大眾的學習文化，把「學習能力」，定義成未來人們的基本能力。