【2020書粉日：精華嚴選】組織學習的新模式：社群學習

今年2020年7月是我們書粉聯盟創立以來的第三周年，每年我們稱這節日為「書粉日」。

今年的書粉日，聚焦在「企業社群學習」的主軸，分別從「學習」、「引導」、「運營」這三個技術面，六場線上直播的分向，從不同的側面說明怎麼進行，對於書粉的夥伴，也可以從以下的角色來獲取相應的知識點與思考脈絡。

對於個人學習者來說，企業的社群學習，不只是怎麼參與道其中，更包含，社群學習的過程，如何將所學運用在工作上，最終轉化為個人的能力，以此為借鏡的學習思路。

讀書會的領讀者，在參與社群學習的運作，有哪些引導方式，以及引導讀書會的設計思路，將學習成效助力於團隊成員的能力提升。

怎麼運用新型態的學習模式，創造出更多元化的學習價值網，以及學習成效對展現到組織能力的提升。在面對外部變化時，社群學習的彈性、交流互動等特性，有助於提升組織學習的靈活性。

對於組織的學習發展，除了可以運用線下課堂的培訓，或是線上學習影片、直播的教學，還有一種由下而上的學習模式，激發自主學習。通過社群學習強化學習時的交流與互動性，激發群眾的學習動力，最終建構出學習型組織的氛圍。

通過角色需求來思考，讓你學習上，能夠清楚知道學習內容對於個人之間的連結。接下來，藉由書粉日的「新時代的組織學習道與術」論壇，從六場直播，三種技術面、十八道問題來思考，社群學習在各層面上的思考脈絡與有哪些可借鏡的參考點。

【學習技術：個人學習】

　1.習慣碎片化閱讀時，讀書對於我們的價值是什麼？
　2.網路學習與讀書之間的學習差異？
　3.哪種閱讀書籍的方式，能夠更有效的學習吸收？

第一講，邀請到閱讀生活有限公司創辦人-鄭俊德，從組織學習的個人學習技術來分享，閱讀，如何讓你站在巨人的肩膀上，讓你透過閱讀，遇見一個更好的你。

　1.讀書會的學習型態，對企業學習的價值？
　2.以終為始，讀書會的目的與型態有哪些？
　3.如何在企業內推廣讀書會？

第二講，粉聯盟創辦人- 林揚程，分享從組織學習的角度，思考「讀書會」怎麼導入組織，以及為組織創造的價值場景。

　1.好體驗是被設計出來的，體驗中常見的「引導」要素有哪些？
　2.遊戲化要素，如何喚起學習者的內在動力？
　3.強化學習體驗上，怎麼將遊戲與體驗串聯起來？

第三講，邀請到國際引導技術學會理事長許于仁，帶著我們探討，教學環節中，如何加入「引導」與「遊戲」的要素，讓體驗引領全身心來連結記憶。

　1.學習體驗的導入，對於組織發展之間的關聯？
　2.如何判斷體驗教育的教學法，適合在哪些環節來呈現？
　3.導入體驗教育後，有哪些指標能判斷學習成效？

第四講，邀請到嘉義基督教醫院人才培育中心主任-鍾佳容，分享組織如何將「體驗教育」導入到訓練中，接下來將以三階段來逐步解析，我們如何將體驗引導的技術，轉化為團隊競爭力。

　1.社群讀書會是如何組織文化的傳播點？
　2.導入新學習模式前，需要先確定好哪些層面的準備？
　3.怎麼描寫出一套推展組織學習的行動計畫？

第五講，企業讀書會不只是讀書，還能成為「文化塑造」的利器，一但有了新的「目的」，就有「目標」，也就會有「手法」。這次我們邀請到友達光電永續長，古秀華。分享友達光電如何運用社群學習，讓企業內一萬三千人來共讀書籍，最終促進組織文化的變革。

　1.社群學習是怎麼激發個人的學習動力？
　2.怎麼來界定社群學習的能力指標？
　3.社群學習的經驗，是如何轉化成一套人才發展機制？

第六講，邀請到前力成科技人力資源處副處長-曾帥文，分享從下而上導入社群讀書的學習模式，並且結合人才發展來雙軌發展組織的學習力。