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什麼是131法？

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131法的概念是從《如何閱讀一本書》中獲得的，書中提到閱讀可以分成四個層次分別是：基礎閱讀、檢視閱讀、分析閱讀以及主題閱讀。

• 基礎閱讀：指的是你能夠看懂書中每一行文字要傳達的意思，而這也是最基本的閱讀能力；
• 檢視閱讀：是指當你在閱讀時，除了可以了解文字的內容還可以進一步畫出自己覺得的重點內容；
• 分析閱讀：《如何閱讀一本書》又把它稱為讀一本書的最高境界，是只當你讀完一本書後你可以用一句話告訴別人這本書在說什麼、說出書中你獲得的三個重點以及一個你能夠真正運用在生活或工作上的知識點；
• 主題閱讀：這個層次指的不再是讀懂一本書而是讀書的技巧，當你想要專研某一個主題、領域的知識時，可以在同一個主題下找3-4本書閱讀，使你能夠快速了解該領域的知識。

而我說的131法就是取自於分析閱讀的概念也是我最常在讀書會中運用的技法之一。131法通常適用於讀書會流程中的「共讀」的階段，先讓參與者共同讀完書籍(或指定章節)並紀錄自己的131內容再跟大家分享，雖然大家讀的內容是相同的但由於每位參與者的知識背景以及經歷皆不同所以萃取出來的131並不見得會一模一樣，藉此就能在彼此分享131的過程中產生知識碰撞，使參與者獲得的內容不只來自於書中也來自於其他夥伴，使學習的觀點更全面、更客觀。

【131法】
1：一句話介紹一本書(一個章節、一段影片)
3：三個從中獲得的重點或知識點
1：一個可以應用於生活或工作上的知識點

延伸閱讀：如何規劃一場讀書會？讀書會設計的6個設計環節【讀書會流程設計】

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讀書會領讀人如何使用131法

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對於領讀者來說，要先大概了解書中每個章節主要的內容，這個理解指的是需要知道書籍內容呈現的型態，例如是屬於知識觀點型還是工具型的應用，這有助於我們在分配章節時讓參與者知道如何提煉內容的方向。

【使用時機】需要短時間內掌握書的內容與重點，或快速使參與者之間達成共識。
【使用效益】透過精讀或充分討論，快速凝聚共識。
【使用建議】每個組別至少需要有兩個人，才能夠進行分享討論。
【適用階段】共讀階段
【讀書會操作方法】
1.參與者閱讀指定內容
2.個人寫下自己的131
3.小組間互相分享
4.小組共識整組的131
5.與全員分享共識後的131

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